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职业生涯要怎么规划?这是我听过最好的答案

融融 浙江金融职业学院 2022-06-04

浙江金融职业学院

第二届青年教工职业生涯规划大赛

圆满落幕



为进一步推进教师发展“三金”机制构建,激发青年教工主人翁意识和敬业精神,加大青年教工培养、发展工作的针对性和力度,有效推动学校师资队伍特别是青年教工整体素质持续提升,共建共享幸福金院,江金融职业学院第二届青年教工职业生涯规划大赛于2019年4月24日13:30在明理报告厅成功举行。




▲党委书记周建松讲话


周建松在讲话中指出,青年是国家和民族的希望。党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央,进一步加强了对青年工作的领导,提出了一系列关于青年发展的一系列重要任务,这是学校做好青年工作的重要的指导思想。为更好地发挥青年教师在学校高品质幸福金院建设和打造新时代高职教育标杆校建设中的积极作用,学校也创造性地提出了要构建“三金”机制、制定了《浙江金融职业学院青年事业发展纲要(2016-2025)》等。举办此次职业生涯规划的大赛是希望能通过比赛为了解和发现青年教工的需求,为青年教工搭建成长平台,更好地促进实现学校事业发展好,教师教书育人好,青年教师人生发展好。


▲主持人

团委书记李佐




择己所长,择校所需,终身奋斗,共创未来


▲金融管理学院 金婧


她用4个数字形容自己,8年银行工作经验,与10余家,1个平台,9年热爱。她的目标:专、精、通、博。像自己的GPS指引她抵达目的地。



不忘初心志凌云  春风化雨育新人


▲信息与互联网金融学院 余彦


他首先对自己进行了多角度职业分析,指出自己的思政教育工作的职业发展方向:明德理、明事理、明学理、明情理。



金色梦想 展翅翱翔


▲教务处 黄文妍


作为一名90后老师,她选择不再将就,而是用兴趣来选择工作。她坚信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。她要求自己在专业中求精,在德行中求实。



学然后知不足 教然后知困


▲工商管理学院 刘洋


正在攻读博士学位的他,在双重身份中,有了不一样的感受。他计划在近几年里获得博士学位,编写出版教材,成为专业的骨干教师。他的座右铭是“学然后知不足,教然后知困”。



匠心筑梦  无悔青春


▲国际商学院 吴双


她有多个身份:母亲、妻子、女儿、会展人、教师。在职业兴趣的匹配中,与教师的匹配度是百分之百,这是她意料之外的结果。她认为匠心是淡泊名利的坚守,和热爱教育的定力。匠心筑梦,无悔青春。



四为五要


▲工商管理学院 王兰


她对自己提出了“四为五要”的要求,四为:为学生领路、为学校争光、为行业添彩、为社会助力。五要:人格要正、专业要硬、科研要强、行业要深、思维要新。当老师,当一位适合管理专业的老师,在追求梦想的道路上不断前进。



立德立言 无问西东


▲金融管理学院 王伟


教书育人是他不变的初心,在2年的辅导员工作中,扮演了多种的角色。虽然很累,但是在与学生的相处中,他有了了不一样的感动。他树立了自己的目标:在自己的岗位上发光发热,形成自己的教学理念,科研与教学并重,立德立言、深入浅出、谨言慎行。



青春与“共” 守护前行


▲学生处团委 谢瑞琦


从学生干部到学校教师,从学生活动的执行者到学生成长的守护者。她将教师职业做为一生奋斗的事业。在进行深入的自我认知分析后,提出自身职业发展目标:立足岗位,做好服务,不断学习,不断提升,向职业化,专业化思政教育者目标迈进。



开往幸福站的列车


▲投资保险学院 苏浩


一列开往幸福的列车“追梦号”,在学生思想政治教育中开了五年,他热爱教育,所以奔跑。追梦的过程中有很多坎坷,要找到适合的方法,积极向他人请教。5年的夏天,奔跑在暑期社会实践中,用自己的青春脚步筑梦。成为一名优秀的思想教育者,是他的梦想,初心不变,“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”。



干一行 爱一行 专一行


▲信息与互联网金融学院 郑莉琨


她在2016年9月进我校任职,刚开始的3个月里,她不断学习其他优秀教师的长处,增强自己的教学能力。现在这个社会,对教师的自身素养及劳动质量提出了更高的要求,她的信念是教师的成长和发展不仅是教师实现人生价值的过程,也是帮学生实现人生价值的过程。



立己达人,桃李春风——优秀辅导员成长设计


▲会计学院 金恩芳


做学生友、为学子师、成金院人,是她的职业发展目标。浙金院为她提供了广阔的平台,让她不断成长,辅导员的工作虽然让她感到压力,但也让她不断思考如何使自己做一个更好的辅导员,立德树人,做学生成长的守护人。




评委提问


▲到席评委


浙江金融职业学院校友总会常务副会长、浙江省金融教育基金会常务副理事长吴胜以及来自中国计量大学、杭州电子科技大学、浙江经贸职业技术学院学生处、招生就业处的相关负责老师对选手进行提问,评委老师针对每位选手不同的职业规划提出问题,并给出了自己宝贵的建议和看法,让选手们能有更大的认知和提升。



颁奖环节



比赛现场,青年教工对自身的职业生涯规划的自我认知分析、职业认知、职业目标和监控与评估多方面内容进行了精彩的呈现。经过了激烈的角逐,获奖名单也最终出炉,恭喜以下获奖的老师。


一等奖

信息与互联网金融学院 郑莉琨

学生处团委 谢瑞琦


二等奖

金融管理学院 金婧

投资保险学院 苏浩

工商管理学院 刘洋

工商管理学院 王兰


三等奖

教务处 黄文妍

金融管理学院 王伟

会计学院 金恩芳

国际商学院 吴双

信息与互联网金融学院 余彦



评委点评



中国计量大学学工部副部长、学生处副处长吴海江对选手的表现进行了专业点评。他高度肯定了此次参赛教师的精彩表现,规划合理、目标明确、表达流畅。无论是专业老师、行政教师、一线辅导员,都把自身发展与学校的发展高度结合起来,这不仅是浙金院对青年教工的重视和关爱的结果,更是体现出了青年教工对学校发展的责任感和使命感。


千里之行,始于足下。青年教工的职业生涯规划为自我学习指引了方向,为之后的工作积累了经验,展现了金院英才的智慧与风采。职业是实现价值的基石,规划是实现梦想的第一步,在这生机四月,为梦启航。



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微信编辑 | 许栋梁、卢静

内容来源 | @浙江金融职业学院团委

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